sebuah pilihan untuk masadepan

Hitam-Putih, itulah yang kembali kami pakai saat ini sabtu, 22 Februari 2014. Pembekalan Praktik Industri merupakan suatu agenda dari Fakultas yang wajib diikuti untuk mahasiswa yang mengambil praktik industri. memang, hal tersebut termasuk kedalam kurikulum sehingga mau tidak mau kamipun wajib mengikutinya. karena hal itu pula pembekalan inipun termasuk kedalam salah satu syarat boleh dan tidaknya pelaksanaan praktik industri. untuk sesi kali ini terdapat dua jurusan yang melakukan pembekalan, jurusan pendidikan teknik elektro yang bertepatan di Aula Fakultas Teknik dan jurusan pendidikan teknik boga dan busana yang bertepatan di KPLT lantai 3.
terasa aneh ketika pakaian ini (hitam-putih) kembali dikenakan setelah pakaian ini kami tinggalkan selama satu tahun yang lalu. momen ini teringat akan osilasi, sebuah ospek jurusan elektro yang dilaksanakan di awal kami masuk menjadi mahasiswa uny selama tiga bulan. pakaian inipun hanya akan kami pakai dihari-hari yang sakral, dari ospek, osilasi, pelantikan keluarga mahasiswa, mikro teacing, ujian pendadaran dan yang saat ini pembekalan praktik industri.

sebuah kebijakan yang diambil oleh fakultas teknik, itulah yang terbesik dalam benak ini ketika diharuskannya mengikuti pembekalan praktik industri. kebijakan dan pengembangan pendidikaan menengah kejuruan tentang reposisi pendidikan kejuruan menjelang  tahun 2020 menuntut keberadaan guru sekolah menengah menengah kejurusan (SMK) yang memiliki kompetensi dalam pemberian dan pelatihan kewirausahaan kepada siswa SMK, memberi pelajaran dengan pendekatan berbasis produksi dengan memberi pengalaman nyata dan bermakna, serta mengembangkan unit produksi sekolah. untuk memenuhi tuntutan tersebut Fakultas Teknik UNY sebagai lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) dan lembaga penghasil tenaga ahli madya teknik dikembangkan selaras dengan tuntutan profesi. pengambangan yang dilakukan antara lain melalui proyek peningkaktan pendidikan teknik Counterpart World Bank (1976-1980) dan diteruskan dengan proyek pengembangan Fakultas Pendidikan Teknologi dan kejuruan kerjasama UNDP (1981-1985).  penyelanggaraan pendidikan jenjang D3 ahli madya teknik dimaksudkan untuk menghasilkan tenaga kerja profesional dan kompeten yang peluang kerja dan kebutuhan masih belum tercukupi. dengan demikian penyellenggaraan pendidikan jenjang S1 kependidikan teknik dan jenjang D3 ahli madya teknik menempatkan FT UNY sebagai LPTK bidang teknik sekaligus pendidikan profesi dengan peran dan fungsi yang sangat strategis.

Program praktik industri merupakan ciri khas dari Fakultas Teknik UNY yang pelaksanaannya terus disempurnakan. dengan bobot kredit 3 SKS, kegiatan ini merupakan program kurikuler yang harus ditempuh oleh mahasiswa fakultas teknik UNY. pelaksanaannya minimal 256 jam atau sekitar 7-8 minggu dengan sistem blok pada semester gasal, semester genap maupun semester khusus. program praktik industri bekerjasama dengan industri-industri yang memenuhi syarat dan relevan dengan program studi y ang ada di Fakultas Teknik UNY. oleh karena itu dalam mencari, memilih dan mendapatkan mahasiswa untuk praktik industri harus diorganisasikan dnegan baik melalui perencanaan, koordinasi, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi yang cermat, sehingga dapat mencapai tujuan secara efektif dan efisien. daam rangka untuk menunjang kelancaran program praktik industri maka diperlukan tata kelola dan prosedur administrasi. 

harapannya, apa yang akan kami lakukan hari ini memang benar-benar dapat kami serap ilmu yang akan disampaikan, dan ketika besok kita benar melaksanakan praktik industri kami telah siap dan faham akan apa yang akan kami kerjakan esok kelak. tetapi, dengan situasi dan kondisi seperti saat ini entah apa yang akan terjadi dihari esok kelak, sebuah peraturan yang harus ditaati tapi kami belum tahu esensi dari peraturan yang dibuatnya. makna dari sebuah pemakaian hitam-putih dan memakai sepatu kulit hitam itu salah satu dari peraturannya. mungkin ketika kelak kami melakukan KKN/PPL pakaian seperti kali ini memiliki esensi pemanfaatan yang langsung kami ketahui karena hal tersebut merupakan cerminan seorang pendidik. namun, jika adanya seperti hari ini membuat kami bingung, praktik industri merupakan yang nantinya akan membawa kita ke dunia industri, memang ketika nanti diperusahaan ditunutut memakai pakaian rapi tetapi rapi nya berbeda ketika kami berprofesi sebagai seorang pendidik.